工業4.0來了，不要再說跟你無關了!!!

工業4.0來了，不要再說跟你無關了!!!
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現在聽到工業4.0(台灣有生產力4.0)，
絕大部份都是IOT(物聯網)、雲端計算、大數據。
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好像跟我們自動化相關的工程師有點遠耶?
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但各位想一想....
IOT要連什麼?設備、SENSOR，誰來寫?
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雲端計算的資料從那裡來?
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大數據的數據從那裡來?
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答案都是：自動化、設備工程師。
如果沒有我們提供底層的數據，上層要如果計算、分析呢?
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雖然光芒不在我們身上，但我們卻是最不可缺少的螺絲釘。

[PLC基礎班]HMI動畫設定, 配方的儲存、讀取(z)

今天要示範是：
1.(三菱)人機動畫設定, 車子出現/消失 及 移動
2.配方的儲存、讀取 (用間接指定暫存器Z)

雖然還是紅綠燈，但加上動畫，及配方，就變的很不一樣了。

用生活周遭的事物來學習，來比較容易帶入。

如果你是老闆，你想要剛畢業學生，應該有那些技能?

如果你是老闆，你想要剛畢業學生，應該有那些技能?
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現在科技大學也很多，
雖然是走技職體系，強調專業技能，
但實際業界的需求，各式各樣都有。
大公司希望員工針對專業再加強，不要分心在其他項目，
小公司希望員工是全能，什麼都會一點，節省人力。
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在不太可能100%符合業界或學生就業的需求，
就只能 都教一點(基礎)，讓學生有入門的權利。
進入社會後，再依個人(公司)的意願，再去學習加強。
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所以我個人覺得，態度、表達能力、邏輯能力，很重要。
然而這些其實在面試時，都不太表現、測試出來。
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所以 與其 希望 (剛畢業)學生 能有足夠的戰力，
不如在公司內部建立起良好的教育訓練，
讓學生可以延續學校建立的良好基礎上，
繼續加強，達到公司的需求。
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對畢業學生而言，也是相同，
公司能否提供給你成長、學習的機會、培訓，
也應該是你選擇公司的評估項目之一。