前兩篇:
Modbus介紹
台達DVP PLC 如何使用Modbus功能
介紹了Modbus及其使用方式。
還有改Modbus到底有那些好處?但最終要使用在那邊?
如果不知道這兩點,還是沒有用的。
1.可以取代部份A/D、D/A輸入的需求:
當在使用A/D、D/A時,就要先算好點數,再選構適合的A/D、D/A模組,
如果超過了,還要換更大,或是加裝。
如果採用RS485 Modbus來接,
一個RS485 Modbus最多就可以接到16、32、64不等,
各家規格不同。
前面提到過的,溫控,變頻,溫溼度器、電錶、高度計
及未來工業4.0的趨勢下,會越來越多感測器,走通訊方式。
2016年4月30日 星期六
2016年4月29日 星期五
台達DVP PLC 如何使用Modbus功能
在上一篇當中,Modbus介紹
已經知道,傳送的資料格式。
本篇要介紹台達DVP PLC如何使用Modbus來傳送/接收資料。
台達DVP PLC,已支援Modbus的格式,
所以開始碼,CRC、LRC檢查碼、結束碼,系統都會幫加上,不需要特別處理。
接下來看,Modbus的專用指令:
1.讀取指令MODRD:(Modbus功能碼=03)
S2=讀取資料的位址
n=讀取資料的長度。限制一次最多6筆。
已經知道,傳送的資料格式。
本篇要介紹台達DVP PLC如何使用Modbus來傳送/接收資料。
台達DVP PLC,已支援Modbus的格式,
所以開始碼,CRC、LRC檢查碼、結束碼,系統都會幫加上,不需要特別處理。
接下來看,Modbus的專用指令:
1.讀取指令MODRD:(Modbus功能碼=03)
指令格式:MODRD S1 S2 n
S1=站號S2=讀取資料的位址
n=讀取資料的長度。限制一次最多6筆。
2016年4月28日 星期四
Modbus介紹
要看文字說明:請到維基百科。Modbus維基百科傳送門
如果要我形容Modbus:
就像是一個班級,有一個老師(Master),跟一群小學生(slave)
(只有一個Master端.其他slave端。)
上課當中,只有老師(Master)能說話,小學生(slave)不能主動說話,但是可以回應。
(資料的傳送都是由Master端開始,slave只是回應。)
老師可以傳給小學生資訊,也可以問小學生的狀況。
(Master可以送給slave資料,或是詢問slave的資料。)
小學生的名字太多,所以有座號。
(slave 都是以站號來區別。)
老師在教室裡講話,或是學生回話,不管老師或學生都聽得到。
(Master 或Slave 發話,每一站都聽得到。)
如果要我形容Modbus:
就像是一個班級,有一個老師(Master),跟一群小學生(slave)
(只有一個Master端.其他slave端。)
上課當中,只有老師(Master)能說話,小學生(slave)不能主動說話,但是可以回應。
(資料的傳送都是由Master端開始,slave只是回應。)
老師可以傳給小學生資訊,也可以問小學生的狀況。
(Master可以送給slave資料,或是詢問slave的資料。)
小學生的名字太多,所以有座號。
(slave 都是以站號來區別。)
老師在教室裡講話,或是學生回話,不管老師或學生都聽得到。
(Master 或Slave 發話,每一站都聽得到。)
訂閱:
意見 (Atom)
